แนวทางการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ (ดาวน์โหลด)

        การจัดการเรียนรู้ศิลปะ ช่วงชั้นที่ 2 วางฐานบนประสบการณ์ ความรู้และสมรรถนะเฉพาะที่ครูมุ่งสอนในช่วงชั้นที่ 1 เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการที่ก้าวหน้าจากการฝึกฝนทำงานศิลปะด้วยความรู้สึกละเอียดอ่อนและเป็นตัวของตัวเองมากขึ้น และเรียนรู้ที่จะมองอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้น ซึ่งส่งเสริมการสำรวจค้นหาและคิดไตร่ตรอง

        การสอนศิลปะในช่วงชั้นนี้ตั้งอยู่บนฐานของสถานการณ์ที่เปิดกว้างและสนับสนุนความคิดริเริ่มความเป็นอิสระและการมองย้อนกลับอย่างมีวิจารณญาณ ครูจะมุ่งพัฒนาศักยภาพของนักเรียนในด้านการประดิษฐ์และความคิดสร้างสรรค์ ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดใหม่ ทดลองทำงานศิลปะที่เป็นตัวของตัวเองมากขึ้น การสร้างผลงานที่สะท้อนลักษณะเฉพาะตน เป็นการเรียนรู้ผ่านการสัมผัสซึมซับ ในกระบวนการทำงานศิลปะด้วยการลงมือปฏิบัติทั้งเดี่ยวและกลุ่ม และถ่ายทอดความหมายทางสุนทรียภาพ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะเฉพาะ และสมรรถนะหลัก ผ่านขอบข่ายเนื้อหา ได้แก่

1. ทัศนศิลป์
2. ดนตรี
3. นาฏศิลป์